ا
-
التلكؤ الأكاديمي
الدور المتوقع للقيادات الأكاديمية في الحدِّ من ظاهرة التلكؤ الأكاديمي لدى طلابِ الدراساتِ العليا بكلية التربية جامعة المنوفية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 703-897]
-
الجاذبية التنظيمية
دور الجاذبية التنظيمية في تعزيز الريادة الاستراتيجية لكلية التربية جامعة عين شمس [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 13-168]
-
الجدارات الرقمية
تطوير الجدارات الرقمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء مدخل إدارة الاحتواء العالي [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 520-702]
-
الجدارة
تطوير الجدارات الرقمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء مدخل إدارة الاحتواء العالي [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 520-702]
-
الدعم التنظيمي
دور الجاذبية التنظيمية في تعزيز الريادة الاستراتيجية لكلية التربية جامعة عين شمس [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 13-168]
-
الدور
الدور المتوقع للقيادات الأكاديمية في الحدِّ من ظاهرة التلكؤ الأكاديمي لدى طلابِ الدراساتِ العليا بكلية التربية جامعة المنوفية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 703-897]
-
الريادة الاستراتيجية
دور الجاذبية التنظيمية في تعزيز الريادة الاستراتيجية لكلية التربية جامعة عين شمس [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 13-168]
-
العمل الجماعي
القيادة 360 درجة: مدخلًا لتفعيل العمل الجماعي بالإدارات التعليمية في مصر "دراسة تحليلية" [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 354-519]
-
القيادات الأكاديمية
الدور المتوقع للقيادات الأكاديمية في الحدِّ من ظاهرة التلكؤ الأكاديمي لدى طلابِ الدراساتِ العليا بكلية التربية جامعة المنوفية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 703-897]
-
القيادة 360 درجة- فرق العمل
القيادة 360 درجة: مدخلًا لتفعيل العمل الجماعي بالإدارات التعليمية في مصر "دراسة تحليلية" [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 354-519]
-
القيادة الرقمية
تفعيل القيادة الرقمية بالجامعات المصرية – دراسة تحليلية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 926-982]
-
القيادة المدرسية
نماذج فوكا VUCA للقيادة بمؤسسات التعليم لمواجهة تحديات عالم فوكا VUCA [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 898-925]
-
الهوية التنظيمية- الالتزام التنظيمي
دور الجاذبية التنظيمية في تعزيز الريادة الاستراتيجية لكلية التربية جامعة عين شمس [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 13-168]
ت
-
تطوير
تطوير الجدارات الرقمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء مدخل إدارة الاحتواء العالي [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 520-702]
-
تلاميذ المدرسة الإبتدائية
مشاركة تلاميذ المدارس الإبتدائية الحكومية المصرية في إدارة الصف وأنشطة التوكاتسو اليابانية ( دراسة تحليلية) [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 169-353]
ج
-
جماعات العمل
القيادة 360 درجة: مدخلًا لتفعيل العمل الجماعي بالإدارات التعليمية في مصر "دراسة تحليلية" [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 354-519]
ع
-
عالم فوكا VUCA
نماذج فوكا VUCA للقيادة بمؤسسات التعليم لمواجهة تحديات عالم فوكا VUCA [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 898-925]
ف
-
فوكا VUCA 4.0
نماذج فوكا VUCA للقيادة بمؤسسات التعليم لمواجهة تحديات عالم فوكا VUCA [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 898-925]
-
فوكا برايم VUCA Primeللقيادة
نماذج فوكا VUCA للقيادة بمؤسسات التعليم لمواجهة تحديات عالم فوكا VUCA [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 898-925]
م
-
ممارسات إدارة الاحتواء العالي
تطوير الجدارات الرقمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء مدخل إدارة الاحتواء العالي [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 520-702]
و
-
وفوكا 2.0 VUCA
نماذج فوكا VUCA للقيادة بمؤسسات التعليم لمواجهة تحديات عالم فوكا VUCA [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 898-925]
-
وفوكا VUCA 3.0
نماذج فوكا VUCA للقيادة بمؤسسات التعليم لمواجهة تحديات عالم فوكا VUCA [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 898-925]
لا يطابق الاستعلام الخاص بك مع أي بند
